Σεισμός, σεισμός μη σε πιάνει πανικός!

Αυτή τη βδομάδα μιλήσαμε για το σεισμό και κάναμε ασκήσεις ετοιμότητας. Ρωτήσαμε τα παιδιά αν ξέρουν τι είναι ο σεισμός: ''κάτι που κουνάει το σπίτι'', ''τον φοβάμαι'', ''κάνει θόρυβο'' ήταν κάποιες από τις απαντήσεις τους!
Στην συνέχεια είπαμε στα παιδιά το μύθο με τον Εγκέλαδο και την θεά Αθηνά και τα παιδιά τον ζωγράφισαν!

 

Μάθαμε για το εσωτερικό της γης βλέποντας βίντεο στον υπολογιστή και στη συνέχεια το φτιάξαμε με πλαστελίνη και μάθαμε για τα βασικά μέρη του!

 

 

 Μάθαμε για τις λιθοσφαιρικές πλάκες πως κινούνται, χτυπούν μεταξύ τους γι'αυτό γίνονται οι σεισμοί!Φτιάξαμε σεισμογράφους και μετρήσαμε  σεισμούς μεγάλους και μικρούς !

 

 

 

 

Τους σεισμούς δεν τους φοβόμαστε αλλά μαθαίνουμε πως να τους αντιμετωπίζουμε! Φτιάξαμε το σακίδιο του σεισμού.

 

Και παρακολουθήσαμε το βίντεο  https://www.youtube.com/watch?v=ewdc7XbghOQ για να μάθουμε να προστατευόμαστε  από τους σεισμούς!

Δεν ξεχνάμε βέβαια και τα νούμερα έκτακτης ανάγκης που όλοι πρέπει να γνωρίζουμε!

 

Σεισμός, σεισμός μη σε πιάνει πανικός!!

https://www.youtube.com/watch?v=Ov1z0BETpyo

 

 

 

"Από το σιτάρι στο ψωμί"

Το νόστιμο και θρεπτικό ψωμάκι αρέσει σε όλους, μικρούς και μεγάλους. Με ποια διαδικασία όμως φτάνει στο τραπέζι μας; Ας το μάθουμε λοιπόν.

Αγγίζουμε και παρατηρούμε στάχυα....

σιτάρι...

και αλεύρι!!

Παρακολουθούμε σχετικό βίντεο στο υπολογιστή...

Διαβάζουμε και δραματοποιούμε το παραδοσιακό παραμύθι "η κόκκινη κοτούλα", που αναφέρεται στον κύκλο του ψωμιού...

Μιλάμε για τη θεά Δήμητρα, τη θεά της γεωργίας που έδειξε στους ανθρώπους πως να καλλιεργούν το σιτάρι. Για χάρη της θεάς Δήμητρας ονομάστηκαν κάποιοι σπόροι δημητριακά. Διαβάζουμε τον πολύ ενδιαφέρον μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης, κόρης της θεάς Δήμητρας και τον παρακολουθούμε σε βίντεο.

 

Με πολύ ενθουσιασμό δραματοποιούμε τον μύθο...

και σαν γνήσιοι καλλιτέχνες ζωγραφίζουμε ώριμα χρυσαφένια στάχυα....

Ώρα για μαθηματικά με τον αριθμό τέσσερα...

Ας διασκεδάσουμε και λίγο με το αγωνιστικό παιχνίδι "οι αλευρομούρηδες"....

 αλλά και με το ξεκαρδιστικό κουκλοθέατρο "η γάτα και ο σκύλος αλευρομούρηδες".

Και λίγη γλώσσα... παίζουμε με τη λέξη ψωμί, τη χωρίζουμε και τη συνθέτουμε στα γράμματα και τις συλλαβές της. 

Εντοπίζουμε και κυκλώνουμε τη λέξη ψωμί ανάμεσα σε άλλες, ζωγραφίζουμε... και γράφουμε τη λέξη. 

Διαβάζουμε το παραδοσιακό παραμύθι "το τηγανόψωμο" και  βρίσκουμε και άλλες σύνθετες λέξεις με τη λέξη ψωμί.

Έφτασε η πιο αγαπημένη μας στιγμή, να ψήσουμε το δικό μας ψωμί. Διαβάζουμε τη συνταγή... 

Συγκεντρώνουμε τα υλικά... 

Ζυμώνουμε....

Και ναι τα καταφέραμε!!! το ψωμάκι μας είναι έτοιμο, ζεστό και λαχταριστό!!! 

Μμμμμ...Υπέροχη γεύση!!! Τελικά δεν ήταν και τόσο δύσκολο!! 

Το Πολυτεχνείο!!

Οι δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο ξεκίνησαν με την αγαπημένη μας Ντενεκεδούπολη! Η Μηλίτσα , ο Σαρδέλας, ο Οκέι Μπαμ Μπαμ και όλα τα ντενεκεδάκια μας ταξίδεψαν και μάθαμε τι έπαθε ο ''κακός Λαδένιος''!!
                           
                               

                      
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να συνδέσουμε την Ντενεκεδούπολη με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου παρατηρώντας εικόνες της εποχής αλλά και βίντεο.
    
                                

 

 

 

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=guseATYZKRU

 

Φτιάξαμε ομαδική εργασία ''το Πολυτεχνείο ΖΕΙ''!

 

Τραγουδήσαμε το ''Δρόμο'', το ''ένα το χελιδόνι'', το ''ακορντεόν'' και ''τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο''!Είδαμε σε μορφή pdf το υπέροχο βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου ''η κυρα-Δημοκρατία''!

https://www.youtube.com/watch?v=7CnQBtohpEc&spfreload=10

 

Αποφασίσαμε να γίνουμε φοιτητές και να φτιάξουμε το δικό μας σύνθημα: ΖΗΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ!!

 

 

Κάναμε μια ατομική κατασκευή, τον εαυτό μας να κρατάει το σύνθημα της γενιάς του Πολυτεχνείου!

Και δεν παραλείψαμε να μάθουμε  το γράμμα Π,π ,όπως Πολυτεχνείο!

 

 

 

 

 

Το φθινόπωρο μέσα από τις πέντε αισθήσεις 

Φέτος αποφασίσαμε να μελετήσουμε το φθινόπωρο δίνοντας έμφαση στις πέντε αισθήσεις μας, την όραση, την ακοή, την όσφρηση, τη γεύση και την αφή. Ξεκινήσαμε, λοιπόν, παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής μέσα από εικόνες αλλά  και από το διαδίκτυο. Παρατηρήσαμε χρώματα, θέματα, και άλλες πολλές λεπτομέρειες του κάθε πίνακα και και καταλήξαμε σε συμπεράσματα σχετικά με το φθινόπωρο.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τους δικούς μας φθινοπωρινούς πίνακες.

Μαζέψαμε φύλλα φθινοπωρινά, τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, τα  θρυμματίσαμε  και τέλος τα χρησιμοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε μια φθινοπωρινή εικόνα.

Συζητήσαμε για τα φυλλοβόλα και τα αειθαλή δέντρα και κατασκευάσαμε τα δικά μας με πολλούς τρόπους.

 Παρατηρήσαμε, αγγίξαμε, μυρίσαμε και δοκιμάσαμε φθινοπωρινά φρούτα.

Παίξαμε πολλά παιχνίδια προσπαθώντας να μαντέψουμε ποιο φρούτο είναι με τη βοήθεια των αισθήσεων της γεύσης, της όσφρησης και της αφής.

Τέλος, συζητήσαμε για τη διατροφική αξία των φρούτων, φτιάξαμε και φάγαμε φρουτοσαλάτα (που έγινε ανάρπαστη) και καταλήξαμε και εμείς με τη σειρά μας στο συμπέρασμα " ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα".