Το Πολυτεχνείο!!

Οι δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο ξεκίνησαν με την αγαπημένη μας Ντενεκεδούπολη! Η Μηλίτσα , ο Σαρδέλας, ο Οκέι Μπαμ Μπαμ και όλα τα ντενεκεδάκια μας ταξίδεψαν και μάθαμε τι έπαθε ο ''κακός Λαδένιος''!!
                           
                               

                      
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να συνδέσουμε την Ντενεκεδούπολη με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου παρατηρώντας εικόνες της εποχής αλλά και βίντεο.
    
                                

 

 

 

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=guseATYZKRU

 

Φτιάξαμε ομαδική εργασία ''το Πολυτεχνείο ΖΕΙ''!

 

Τραγουδήσαμε το ''Δρόμο'', το ''ένα το χελιδόνι'', το ''ακορντεόν'' και ''τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο''!Είδαμε σε μορφή pdf το υπέροχο βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου ''η κυρα-Δημοκρατία''!

https://www.youtube.com/watch?v=7CnQBtohpEc&spfreload=10

 

Αποφασίσαμε να γίνουμε φοιτητές και να φτιάξουμε το δικό μας σύνθημα: ΖΗΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ!!

 

 

Κάναμε μια ατομική κατασκευή, τον εαυτό μας να κρατάει το σύνθημα της γενιάς του Πολυτεχνείου!

Και δεν παραλείψαμε να μάθουμε  το γράμμα Π,π ,όπως Πολυτεχνείο!

 

 

 

 

 

Το φθινόπωρο μέσα από τις πέντε αισθήσεις 

Φέτος αποφασίσαμε να μελετήσουμε το φθινόπωρο δίνοντας έμφαση στις πέντε αισθήσεις μας, την όραση, την ακοή, την όσφρηση, τη γεύση και την αφή. Ξεκινήσαμε, λοιπόν, παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής μέσα από εικόνες αλλά  και από το διαδίκτυο. Παρατηρήσαμε χρώματα, θέματα, και άλλες πολλές λεπτομέρειες του κάθε πίνακα και και καταλήξαμε σε συμπεράσματα σχετικά με το φθινόπωρο.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τους δικούς μας φθινοπωρινούς πίνακες.

Μαζέψαμε φύλλα φθινοπωρινά, τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, τα  θρυμματίσαμε  και τέλος τα χρησιμοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε μια φθινοπωρινή εικόνα.

Συζητήσαμε για τα φυλλοβόλα και τα αειθαλή δέντρα και κατασκευάσαμε τα δικά μας με πολλούς τρόπους.

 Παρατηρήσαμε, αγγίξαμε, μυρίσαμε και δοκιμάσαμε φθινοπωρινά φρούτα.

Παίξαμε πολλά παιχνίδια προσπαθώντας να μαντέψουμε ποιο φρούτο είναι με τη βοήθεια των αισθήσεων της γεύσης, της όσφρησης και της αφής.

Τέλος, συζητήσαμε για τη διατροφική αξία των φρούτων, φτιάξαμε και φάγαμε φρουτοσαλάτα (που έγινε ανάρπαστη) και καταλήξαμε και εμείς με τη σειρά μας στο συμπέρασμα " ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα".

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο την 31η Οκτωβρίου. Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης μας έδωσε αφορμή για πολλές δραστηριότητες. Διαβάσαμε τον ''Τζίτζικα και τον Μέρμηγκα'', παρατηρήσαμε χρήματα, μιλήσαμε για πορτοφόλια και κουμπαράδες αλλά και για την αξία των χρημάτων και τη σωστή τους διαχείριση!

                    

 

Μάθαμε την παροιμία:

 Κάναμε μια ατομική κατασκευή

 

Και για το τέλος είδαμε σε μορφή PDF το υπέροχο βιβλίο ''Αν κάθε μέρα"

http://www.eurobank.gr/online/HOME/AnKatheMera/images/Book/BOOK%20APOTAMIEYSH%20.pdf

"28η Οκτωβρίου"

Η εθνική μας επέτειος έφτασε και 'μεις προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε ότι γιορτάζει η πατρίδα μας, γιατί αντιστάθηκε στον κατακτητή, πολέμησε γενναία και ηρωικά έτσι ώστε εμείς σήμερα να ζούμε ελεύθεροι. 

ΟΧΙ λοιπόν σ΄αυτούς που θέλησαν να μας στερήσουν την ελευθερία.....  

και με το εθνικό μας σύμβολο, τη γαλανόλευκη Ελληνική σημαία να κυματίζει περήφανα, φτιάχνουμε και μεις το δικό μας σημαιάκι!!!!   

Παρακολουθούμε στο διαδίκτυο σκηνές από τον πόλεμο του ΄40 και μαθαίνουμε τον εθνικό ύμνο.

Διαβάζουμε "το κανόνι της Ειρήνης" και την "Ειρήνη" του Αριστοφάνη. Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες, πόλεμος και ειρήνη και ανακοινώνουμε τις σκέψεις μας... τις ζωγραφίζουμε και δημιουργούμε αφίσες.

Μαθαίνουμε το σύμβολο της Ειρήνης!!!! 

Τραγουδάμε τον "Ντούτσε" και τον "Μουσολίνη"

Κρατώντας τα σημαιάκια μας, κάνουμε παρέλαση....περήφανα που είμαστε Ελληνόπουλα!!!  

Και για το τέλος οι δασκάλες είχαν ετοιμάσει μια έκπληξη. Έπαιξαν κουκλοθέατρο: ''Το κανόνι της ειρήνης''!
                           

"Αγαπώ το σώμα μου-Φροντίζω την υγεία μου"

  Με αφορμή την ημέρα σχολικού αθλητισμού, αφόυ γυμναστήκαμε και συζητήσαμε για την αξία της άσκησης στην υγεία μας, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε περοσσότερο με το θέμα και να δούμε πώς μπορούμε να φροντίζουμε σωστά τον εαυτό και το σώμα μας,  ώστε να έχουμε καλή υγεία.

 

   Αρχικά μιλήσαμε για τον εαυτό μας και το σώμα μας, τα μέλη και τα όργανά του και την εξέλιξη του ανθρώπου από τη στιγμή ης σύλληψης έως τα γηρατειά.

 

Καταγράψαμε τον αριθμό των κοριτσιών και των αγοριών της τάξης και τονίσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές.

   

   Παίξαμε πολλά  παιχνίδια για να μάθουμε τα όργανα του σώματός μας και τη χρησιμότητά τους αλλά και για να κατανοηθούν έννοιες, όπως π.χ. δεξί αριστερό

Μάθαμε το γράμμα Χ,χ όπως χέρι

Δεν παραλείψαμε να παίξουμε αγαπημένα παιχνίδια σε ζευγάρια όπως "ο καθρέφτης" και "ο γλύπτης και το άγαλμα".

  Ασχοληθήκαμε πολύ με τις πέντε αισθήσεις και πραγματοποιήσαμε  πολλές δραστηριότητες και αισθητηριακές ασκήσεις. Οι ασκήσεις σχετικά με την αίσθηση της γεύσης μας έδωσαν την ευκαιρία να ασχοληθούμε  και με το ζήτημα της σωστής διατροφής.

 

Έτσι, όταν στο νηπιαγωγείο μας ήρθαν δυο παράξενες κυρίες, η κυρία ανθυγιεινή και η κυρία υγιεινή τις χορτάσαμε με τις τροφές της προτίμησης τους (κολλώντας πάνω τους εικόνες από τροφές) και τονίσαμε τις συνέπειες από τις διατροφικές τους συνήθειες!!!

Και ένα τραγούδι για τη διατροφή!!!

Και για τα δόντια!!!

Μιλήσαμε για τα μικρόβια και πώς μπορούμε να προστατευτούμε απ΄αυτά και μετατρέψαμε το κουκλόσπιτο σε ιατρείο.

Κλείνοντας το θέμα, δημιουργήσαμε την αφίσα της καλής υγείας!!!

Πρόταση για υγιεινό κολατσιό στο Νηπιαγωγείο!!!!

• Σπιτικά εδέσματα αλμυρά ή γλυκά
• Σπιτικά σάντουιτς ή τοστ
• Φρούτα εποχής
• Λαχανικά(π.χ. καρότο, αγγουράκι, ντομάτα)
• Ψωμί,παξιμάδι, κριτσίνια, φρυγανιά
• Τυρί, γιαούρτι, αυγό, ελιές, μέλι, μαρμελάδα, ταχίνι
• Ξηρούς καρπούς ανάλατους, σταφίδες, παστέλι, μπάρες δημητριακών

Συνδυάζοντας κάποιες από τις παραπάνω τροφές 

π.χ.Παξιμάδι με τυρί και καρότο

ή

Κριτσίνια με γιαούρτι και φρούτο

ή

Σπιτικό κέικ, ξηρούς καρπούς και φρούτο

κ.τ.λ.

δίνεται στο παιδί τροφή γεμάτη ενέργεια και βιταμίνες, απαλλαγμένη από τα συντηρητικά και τα λιπαρά των συσκευασμένων τροφών.